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【悦园资讯】互通互鉴 同研共思_我的网站

一 |     SUMMARY OF WORK          互通互鉴          同研共思          —师幼互动联盟交流会—                                        师幼互动质量提升成为推动学前教育高质量发展的关键。    ミラノ・コルティナ五輪のフィギュアスケートで、日本は過去最高となる計6個のメダルを獲得した。一方で、採点競技の常として今回も不公平と指摘された部分がある。

二 | 米国のスポーツビジネス専門メディア「スポルティコ」が「五輪のフィギュアスケートには採点上の問題がある。

三 | 一年多来，月亮湾幼儿园的师幼互动研修组以 CLASS 量表为评估工具，以特级教师集体教学视频为样本，开展了持续性研究，提炼出高质量师幼互动特征。データがそれを物語っている」という記事で公開した国別の審判の採点傾向に、韓国のメディアが衝撃を受けている。         为总结经验、推广成果，2025年1月12日，以“互通互鉴 同研共思”为主题的第一届师幼互动联盟交流会在月亮湾学前教育集团月亮湾园区举行。

四 | 日本人の審判が最も公平であるという結果が出たからだ。                   感悟成长 展望未来                    特邀专家          王磊          浙江师范大学杭州幼儿师范学院研究生导师                    浙江师范大学杭州幼儿师范学院研究生导师王磊博士，滨江区月亮湾幼儿园副园长姜存对老师，来自杭州、嘉兴等地区的师幼互动联盟会成员、月亮湾师幼互动小组成员、月亮湾幼儿园科研中心成员参与此次活动。

五 | 【画像】米国の採点が明らかにおかしい　ひと目で分かるジャッジ比較図 　韓国メディア「SPOTV NEWS」は五輪が全競技を終えた23日、「だからキム・ヨナは金メダルを強奪されたのか…衝撃のフィギュア採点データ公開『日本人の審判が最も偏向的ではない』」という記事を掲載した。　記事は「フィギュア女王キム・ヨナは金メダルを強奪されたのだろうか。

六 | オリンピックのフィギュアスケートにおいて、偏向判定が存在するというデータが公開され、話題となっている」とこの記事を紹介した。

七 | 今回のミラノ・コルティナ五輪でのフィギュアスケート採点データを分析した記事が「偏向判定が存在すると主張した」と伝えた。　国際スケート連盟（ISU）は、2002年ソルトレイクシティ大会のフィギュアスケート女子シングルで、サラ・ヒューズがミシェル・クワン（ともに米国）を抑えて金メダルを獲得した際の“判定論争”を受けて、新しい採点方式を導入した。                             本次活动全程由姜存对老师主持，通过网络直播，线上线下同时进行。         现阶段成果介绍          01          迎接挑战 抓紧机遇          活动伊始，月亮湾幼儿园副园长姜存对老师对师幼互动研究阶段成果进行了详细介绍。         姜老师称，本研修已进行一年半，共同分析约 30 个涵盖语言、科学、健康等多领域的优质视频。

八 | 「スポルティコ」は「ISUの目標は、技術的要素に基づいた複合的な採点システムを導入することで偏向判定をなくすことだった。解析中，成员对 class 评估量表指标理解更深入。

九 | しかし、2026年ミラノ・コルティナ冬季オリンピックを基準に見ると、効果があったかどうかは不明だ」と指摘している。

十 | 通过分析优质视频，成员学到优秀教学方法策略，汲取经验改进教学实践。　特に議論となったのはアイスダンス。未来研修将基于已有研究，探寻优秀教师专业进阶之路。         感悟成长 展望未来                    案例研讨          本次研讨选取了上海市特级教师的大班语言活动 “天生一对” 作为案例。マディソン・チョック、エヴァン・ベイツ組（米国）が銀、これをわずか1.43点差上回ったロランス・フルニエ＝ボードリー、ギヨーム・シゼロン組（フランス）が金となったジャッジだ。在研讨过程中，每位参与教师依托class 评估量表，以专业的视角对教学视频中的师幼互动行为进行评价分析。この際「フランス人ジャッジのジェザベル・ダブイ氏は、フランスに米国よりも7.71点高い点数を与えた。

十一 | 他のジャッジ8人のうち5人が米国により高い点数をつけていたにもかかわらず、だ」という点が注目された。         1          师幼互动小组现场研讨                              在整个研讨过程中，老师们热情高涨，积极参与，纷纷发表自己的看法和观点。「スポルティコ」は、審判の国籍によって、同じ国の選手がどう判定されてきたかに注目。「ショートプログラムのジャッジ36人のうち、30人が自国のスケーターを他国のスケーターよりも高く採点した。大家对教师的师幼互动行为指标进行了深入探讨，对其进行赋分。平均すると、同じ国籍の審判は他国の審判よりも1.93点高くつけていた」と“自国びいき”のような状況が存在すると分析している。　さらにフリーでも、ジャッジ29人のうち25人が自国の選手を高く採点。

十二 | 「得点が高くなるため影響は大きくなり、平均で自国のスケーターには3.34点高くつけられていた」のだという。さらに、この過程で判明したのが、最も自国選手を高く採点したのが開催国イタリアの審判であるのに加え「最も偏向判定が少ない国は日本だ。接着，老师们对师幼互动行为进行了解析，并基于分析结果提出了相应的对策。                             王磊老师给予关键性的支持和指导，为大家提供了新的思路和方法，帮助大家更好地理解和分析师幼互动行为。日本の審判たちは、実際に他国の選手よりも自国出身の選手に対して低い点数を与えていた」という事実だったという。                   解析教学行为，共探师幼互动          01          观点分享                    案例分析后，来自不同地区的老师们分享了对此次研修过程的看法。讨论集中在如何提高教学效率、加强幼儿学习体验以及优化教师之间的协作模式。通过分析教学活动的指标和实际操作问题，老师们对师幼互动的行为指标有了更深的理解，并期待通过未来的学习和实践，不断提升自己的教学能力。         感悟成长 展望未来                    02          专家引领          SUMMARY OF WORK          活动最后，王磊老师基于幼儿教育发展的趋势，及师幼互动在教育质量提升中的关键意义，对未来师幼互动研究的方向及教师师幼互动能力提升提出了具体的建议。         感悟成长 展望未来                    扫码关注我们          晓月争鸣 闪亮未来          图文 | 倪蒙琪 陈若阳          排版 | 陈若阳          审核 | 办公室          联系方式｜0571-87202975          邮箱｜[email protected]。

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Published on:19:34:20